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95自动步枪射击教案

作者: 汪新 发布时间: 2020年10月18日 08:47:20

南昌陆军学院轻武器射击教研室

课堂教学设计

课程名称 课目 教学95式5.8毫米自动步枪对隐显目标射击 讲授/实 践时数 1/31学时 步兵轻武器操作与应用 队别 授课时间 月 日 复述95式5.8毫米自动步枪对隐显目标射击的标准,归纳射击特点,目的 掌握对隐显目标射击的动作要领,并学会组织训练的一般步骤与方法。 内容 教学内容 一、射击标准 二、射击特点 三、卧姿无依托据枪、瞄准、击发的动作要领 重点难点 教学分析 重点:对不同距离隐显目标瞄准点的选定和瞄准景况的把握 难点:击发时机的把握 课前学员进行了95自动步枪对固定目标射击的学习和训练,通过实弹考核成绩为:优秀 人,占 %;良好 人,占 %;及格 人,占 %。学武器射击课程重要性有清楚的认识,有努力提高自身射击技能的愿望。由于训练时间短,所以射击基础打得不是很牢,组训能力和军事体能较弱。 本课是在学员经过95式自动步枪对固定目标射击学习训练的基础上进行的。首先用1个小时的时间就95式自动步枪对隐显目标射击的理论进行教学过程 设计 讲解,采用直述式讲授95式自动步枪对隐显目标射击的标准,通过实弹示范射击,启发学员的思维,组织学员分析讨论对隐显目标射击的特点,并进行归纳,讲解并示范无依托据枪瞄准击发的动作要领,重点讲清不同距离上瞄准点的选择和击发时机的把握。尔后采取个人体会、据枪定型、瞄准、击发、占领射击位置训练、实弹体验、补差训练等方法组织训练,使学员掌握95式自动步枪对隐显目标射击的技能,并学会组织训练的一般步骤和方法。 作业 无依托据枪定型训练 教学后记 对象 员对轻武器射击兴趣较浓厚,对理论知识的学习理解掌握比较快,对学习轻5′ 10′ 35′/31学时 讲授/实 践时数

作业提要

课目:95式5.8毫米自动步枪对隐显目标射击 目的:复述95式5.8毫米自动步枪对隐显目标射击的标准,归纳射击特点,掌握对隐显目标射击的动作要领,并学会组织训练的一般步骤和方法。

内容:一、射击标准

二、射击特点

三、卧姿无依托据枪、瞄准、击发的动作要领 方法:理论提示、讲解示范、组织训练、实弹考核。 时间:32学时 地点:轻武器射击场 要求:

1.严格遵守训练场纪律,做到令行禁止,防止训练事故的发生;

2.认真听讲,勤于思考,将前面掌握的射击技能运用于今天的训练之中;

3.要克服不良天气对训练的影响,把练技术与练作风紧密结合起来,做到技术练精、作风练硬。

参考教材:

1.步兵轻武器操作与应用,南昌陆军学院.2009

2.陆军军事训练与考核大纲,总参谋部.2008

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作 业 进 程

作业准备 1.组织验枪;

2.清点人数,整理着装装具; 3.根据需要调整授课队形; 4.向在场首长报告; 5.宣布作业提要。 作业实施

一、射击标准

目标:距离200米的身靶、距离150米的胸靶和距离100米的头靶;

射击姿势:卧姿无依托;

目标显示方式:每个目标各显示3次,每次持续时间5-8秒,间隔8秒;

使用弹数:9发;

实施方法:射手做好射击准备,发现目标自行射击;尔后听指挥员口令转移射击位置,25秒内前进50米,共完成9次单发射;

成绩评定:命中7发以上为优秀,命中6发为良好,命中5发为及格,否则为不及格。

二、射击特点

(一)目标大小不一,距离不等,且暴露时间短

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对隐显目标射击中,目标分别为身靶、胸靶、头靶,其大小不一,并且距离也不等,给射击时瞄准点的选择带来了很大的不便。另外目标暴露的时间较短,只有5-8秒,这要求射手在瞄得准的基础上要果断击发,快速消灭目标。

(二)对射手的体能与心理素质要求比较高 射击过程中,要求射手在25秒内跃进50米,也就是2米每秒的速度转移射击位置。占领位置后立刻由运动转为静止,并要求迅速调整呼吸和射击姿势,构成正确的瞄准,直至击发。射手如果没有良好的体能和心理素质是难以完成的。

三、卧姿无依托据枪、瞄准、击发的动作要领 (一)要领 1.卧姿无依托据枪

卧姿无依托据枪是在完成射击准备的基础上进行的。 它与前面所学的精度射击卧姿有依托据枪动作要领基本相同,其不同点是:没有依托物可供利用。为此,据枪时两肘要稳固支地外撑,使肘皮控制在内侧,枪与身体右侧略成一线并概略指向目标,右手虎口朝前满握握把,左手掌心朝上托握下护盖(也可抓握小握把),两手协力将枪稍向后带,使枪托抵于肩窝,头稍前倾,自然贴腮。 2.瞄准 (1)正确瞄准

正确的瞄准就是右眼通视准星和觇孔,并使准星尖位于觇孔中央,指向预定的瞄准点。

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